Beschreibung

Konfrontative Pdagogik ist ein hoffnungsvoller, neuer Trend in Sozialer Arbeit und Erziehungswissenschaft und er stellt eine Ergnzung zur akzeptierenden Toleranz der 68er-Pdagogik dar. Die konfrontative Pdagogik soll in der Arbeit mit mehrfach aufflligen jungen Menschen helfen.

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