Beschreibung

Das von der Friedrich-Schiller-Universität Jena geförderte Projekt LehreLernen hat zum Ziel, Hochschullehrende systematisch in ihrem Professionalisierungsprozess zu unterstützen. Dafür wurden verschiedene hochschuldidaktische Weiterbildungsangebote konzipiert und systematisch wissenschaftlich begleitet. Die vorliegende Dokumentation der Erhebungsinstrumente gibt einen Überblick über die Konzeption der beiden Programme "Lehrqualifikation Basic" und Lehrqualifikation Advanced", die von 2008-2010 entwickelt und wissenschaftlich begleitet wurden. Die Dokumentation umreißt die eingesetzten qualitativen und quantitativen Messinstrumente. Dazu zählen Instrumente zur Erfassung von individuellen Weiterbildungsvoraussetzungen, Lernverhalten, Lehrkonzepte, Lehransätze sowie die Fähigkeitsselbsteinschätzung in Bezug auf Lehre. Im weiteren Verlauf werden videobasierte Beobachtungsinstrumente vorgestellt, die als Indikatoren für das Lehrhandeln erhoben wurden. Abschließend erfolgt die Darstellung der genutzten Messinstrumente zu studentischen Lernvoraussetzung und Lernbedingungen. Alle Instrumente werden in Form von Kodiermanualen und Skalendokumentationen ausführlich vorgestellt

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