Beschreibung

In der praktischen Umsetzung wird die Speicherung von Wissen meist unter dem Aspekt des technisch Mglichen und nicht unter jenem des funktional Sinnvollen gesehen. Barbara Mller zeigt, dass die ÈTheorie sozialer SystemeÀ neue Perspektiven in die Wissensmanagement-Diskussion einbringen kann, indem sie den Einfluss von Erwartungsstrukturen auf den Prozess der Wissensretention in High Tech und Beratungsunternehmen analysiert.

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