Художественно-творческое воспитание дошкольников

В монографии рассматриваются проблемы художественно-творческого воспитания детей дошкольного возраста. Автор обращается к синтезу искусств, что является основанием для воспитания целостной и гармонично развитой личности, рассматривает возможности использования новых форм взаимодействия педагога и ребенка, ориентированные на формирование успешности ребенка, развитие его индивидуальных способностей. В работе характеризуются особенности проектного метода, при реализации которого решается целый комплекс педагогических задач, связанных с формированием интегративных качеств ребёнка, формированием в сознании детей целостной картины мира. Попытка использования идей интеграции как современной педагогической технологии раскрывает перед педагогами широкие возможности «конструирования» образовательного процесса, исходя из задач и возможностей детей. Монография адресована научным работникам, занимающимся проблемой развития дошкольников, педагогам дошкольного, начального и дополнительного...