Дети с ЗПР. Коррекционные занятия в общеобразовательной школе. Книга 1

В пособии дана общая характеристика системы коррекционно-развивающего обучения детей с трудностями в обучении, раскрыты цели, задачи деятельности специалистов и особенности их междисциплинарного взаимодействия, представлено диагностико-консультативное обеспечение учебно-воспитательного процесса, а также освещены вопросы организации и содержания работы практического психолога и учителя-дефектолога. Адресовано учителям, психологам, логопедам и дефектологам, работающим с детьми с ЗПР.