Черчилль. Биография
- Азбука-Аттикус
- 1991 г.
- 16+
- 9785389107816
Материалы
Отзывы
Оставляйте больше отзывов, и мы наградим вас!
В каждой из глав не хватает центральной мысли, стержня. Много утомительных подробностей, которые не играют роли. Все мы помним из курса литературоведения разницу между "деталью" и "подробностью". (Деталь - это выразительная, важная подробность). Здесь же много сведений, которые не играют роли. Типа "он ехал на таком-то поезде, потом пересел на другой, а потом еще немного проехал на лошади, а потом еще прошел пешком по такой-то улице и, наконец, попал...". Вот к чему перечисляются все эти средства передвижения не понятно? И таких моментов много. Книге не хватает энергии и целеустремленности, автору - влюбленности в героя. Не осилила! Забросила, прочитав треть. Увы. Лучше прочитаю книги, написанные самим Черчиллем - его автобиографию и другие труды. Благо, писал он много, охотно и хорошо. Не зря же ему вручили Нобелевку по литературе!
-
- 0
- 0
-
- 0
- 0
Пока что я в главе "детство" и уже поражена. Ребенка в 7 лет отправляют в закрытую школу, где его то и дело нещадно порют розгами до крови. И это потомка знатного рода Мальборо! Он все время просит родителей его навестить, но они даже не заходят в школу, когда бывают по делам в городке, где находится школа.
Наконец, ему удается упросить, чтобы его забрали на рождественские каникулы к маме и папе. Он пробыл дома два дня и мать отправляет его обратно, не дожидаясь рождества - "утомил!". Вот это аристократическое воспитание!
А когда в 10 лет у него сильнейшая пневмония, температура под 40, он бессознания, родители... все равно не приезжают к постели сына, который может отправиться на тот свет, а просто шлют доктору деловые телеграммы типа: "Ну как дела?".
Не терпится прочитать дальше... :)
-
- 0
- 0
В каждой из глав не хватает центральной мысли, стержня. Много утомительных подробностей, которые не играют роли. Все мы помним из курса литературоведения разницу между "деталью" и "подробностью". (Деталь - это выразительная, важная подробность). Здесь же много сведений, которые не играют роли. Типа "он ехал на таком-то поезде, потом пересел на другой, а потом еще немного проехал на лошади, а потом еще прошел пешком по такой-то улице и, наконец, попал...". Вот к чему перечисляются все эти средства передвижения не понятно? И таких моментов много. Книге не хватает энергии и целеустремленности, автору - влюбленности в героя. Не осилила! Забросила, прочитав треть. Увы. Лучше прочитаю книги, написанные самим Черчиллем - его автобиографию и другие труды. Благо, писал он много, охотно и хорошо. Не зря же ему вручили Нобелевку по литературе!
-
- 0
- 0
-
- 0
- 0
Пока что я в главе "детство" и уже поражена. Ребенка в 7 лет отправляют в закрытую школу, где его то и дело нещадно порют розгами до крови. И это потомка знатного рода Мальборо! Он все время просит родителей его навестить, но они даже не заходят в школу, когда бывают по делам в городке, где находится школа.
Наконец, ему удается упросить, чтобы его забрали на рождественские каникулы к маме и папе. Он пробыл дома два дня и мать отправляет его обратно, не дожидаясь рождества - "утомил!". Вот это аристократическое воспитание!
А когда в 10 лет у него сильнейшая пневмония, температура под 40, он бессознания, родители... все равно не приезжают к постели сына, который может отправиться на тот свет, а просто шлют доктору деловые телеграммы типа: "Ну как дела?".
Не терпится прочитать дальше... :)
-
- 0
- 0
Цитаты
. После двух мировых войн он выступал за использование силы победителей, чтобы загладить обиды побежденных и сохранить мир. Он первый ввел в употребление слово «саммит», тогда понимаемое как встреча лидеров западного и коммунистического мира. Он делал все возможное для организации подобных встреч, чтобы положить конец холодной войне.
-
- 0
- 0
«Трудность не в том, чтобы выиграть войну, а в том, чтобы убедить людей дать тебе ее выиграть, — убедить дураков».
-
- 0
- 0
Наполеоновский принцип превосходства, достигаемый превосходством на решающем театре военных действий, должен применяться ко всем операциям на море. Распыление же сил — бессмысленная трата денег, парады дурацких маленьких кораблей, демонстрирующих флаг в редко посещаемых частях света, — характерные черты политики, ведущей через расточительство к поражению
-
- 0
- 0
изложил свое видение перспектив жизни британских трудящихся: «Генеральное направление развития демократии в индустриальном обществе заключается не в неразумном увеличении рабочего времени, а, напротив, в создании достаточного времени для отдыха. Люди не хотят, чтобы их жизнь представляла собой простое чередование кровати и фабрики. Им требуется время, чтобы заниматься собой, время, чтобы видеть свои дома при дневном свете, чтобы общаться с детьми, чтобы думать, читать, заниматься садом, — короче, время для жизни.
-
- 0
- 0
Черчилль в своем выступлении говорил, в частности: «Когда страной начинали править в чьих-то конкретных интересах — будь то двор, церковь, армия, торговое сословие или рабочий класс, — это неизменно оборачивалось для нее несчастьем. Любой страной нужно управлять с некой срединной позиции, в которой пропорционально представлены
-
- 0
- 0
Где найти
-
680,00 ₽