Делинквенция как психолого-педагогический феномен

Делинквентное поведение формируется и развивается под влиянием различных факторов как внешних, так и обусловленных личностными характеристиками. Как психолого-педагогический феномен делинквенция подростков требует серьезного исследования причин, обусловливающих ее возникновение и развитие, что дает возможность разработки и реализации эффективных мер превенции и борьбы с ее проявлениями. В сборнике представлены статьи, обобщающие некоторые результаты исследований зарубежных и российских ученых различных формы делинквентного поведения молодежи, факторов, способствующих его формированию и развитию, гендерных характеристик делинквенции, а также представлены приоритетные направления дальнейших исследований данного феномена.