Desaf?os de la formaci?n en TIC para educadores de hoy.

Este texto aborda la pol?tica p?blica de TIC en el contexto educativo de Colombia, integrado por el marco conceptual de pol?ticas p?blicas, TIC y educaci?n, as? como los planes y programas de las TIC en el ?mbito de la educaci?n, en los contextos internacional y nacional, y el an?lisis jurisprudencial sobre TIC en la educaci?n. Adem?s, presenta una mirada hist?rica del ?rea de tecnolog?a e inform?tica desde las pol?ticas p?blicas, donde desarrolla la perspectiva te?rica, revisi?n de antecedentes, el ?rea de tecnolog?a e inform?tica desde las pol?ticas p?blicas, los programas que forman educadores para el ?rea de tecnolog?a e inform?tica en el contexto colombiano y latinoamericano, as? como las pol?ticas que han respaldado la formaci?n de educadores en el ?rea de tecnolog?a e inform?tica en el contexto internacional. Adem?s, parte del texto se dedica a analizar la formaci?n de educadores desde la universidad, donde se presentan algunos antecedentes investigativos de la formaci?n de educadores, la formaci?n docente y sus concepciones te?ricas, las pol?ticas educativas para la formaci?n de educadores en TIC en la UPTC, los retos y desaf?os de la formaci?n universitaria frente a las TIC, y los desaf?os de los educadores universitarios ante las crisis y la sociedad actual.