Educaci?n y creencias religiosas

El factor religioso est? presente en todos los ?mbitos de la sociedad. La educaci?n no es una excepci?n. Por eso, una escuela que pretende educar por y para la libertad, debe ser capaz de dar respuesta, desde el horizonte de los valores constitucionales, a las manifestaciones religiosas que se producen en su seno, evitando derivar en situaciones de intolerancia o discriminaci?n. La presente obra pretende servir de ayuda para ello, especialmente para que los propios centros educativos encaucen adecuadamente su actuaci?n ante aquellas manifestaciones, evitando as? estereotipos y prejuicios que se encuentran en el punto de partida de muchos intentos de su deslegitimaci?n. Se presentan inicialmente las cuestiones m?s elementales que configuran esta libertad como un derecho fundamental (reconocimiento legal, naturaleza, contenido, manifestaciones, etc.), permitiendo desde esta perspectiva y a continuaci?n abordar la soluci?n a aquellas m?s particulares y habituales que surgen en la vida ordinaria de las escuelas, fruto de la diversidad religiosa de sus alumnos (educaci?n conforme las propias convicciones, vestimenta, alimentaci?n, festividades y ense?anza religiosa escolar).