Этноэстетический контекст

В монографии народное декоративно-прикладное искусство рассматривается как носитель этноэстетики и выявляются ее возможности в формировании технологической культуры школьников, студентов, учителей технологии и других работников образования. На основе исторического, культурологического, аксиологического, концептуального подходов с древнейших времен раскрывается этноэстетический потенциал народного прикладного мастерства значимые для современной педагогической науки, дается его пансофическая интерпретация в области совершенствования технологического образования. Представляет интерес для учащихся школ, студентов технолого-экономического факультета педвузов, учителей технологии, педагогов дополнительного образования, аспирантов, докторантов, преподавателей.