Этнопедагогическая направленность дошкольного воспитания

Этнопедагогическая направленность рассматривается как ценностный вектор развития дошкольного воспитания. Она предполагает построение воспитательного процесса с учётом гуманистических основ народной педагогики, утверждением основных нравственных правил человеческого бытия; предусматривает последовательное включение ребёнка-дошкольника в систему этнических и общечеловеческих ценностей. Национальное (народное) и общечеловеческое направление в отечественном образовании находили отражение в его содержании; их значимость и приоритет в разные исторические периоды развития нашего общества определялись доминирующей идеологией, социально-политическими событиями, степенью развития педагогической науки. Развитие этнопедагогической направленности дошкольного воспитания в работе прослежено в период со второй половины ХIХ века – по настоящее время.