Использование коммуникативных технологий в обучении студентов вуза

В монографии обоснована личностно-ориентированная направленность коммуникативных технологий обучения, разработана и внедрена личностно-ориентированная модель коммуникации в обучении студентов вуза. Применение личностно-ориентированных коммуникативных технологий обучения возможно в профессиональной подготовке будущих специалистов, что позволяет обеспечить их творческое, рефлексивное отношение к собственному профессиональному развитию. Также представлен комплекс коммуникативных ресурсов, ориентированный на моделирование концептов, концептосфер личности. Взаимосвязи концептов личности позволяют представить модель личностной концептосферы, как вариативной системы взаимосвязей и взаимозависимостей личностных концептов. Монография представляет интерес для теоретиков и практиков, работающих в сфере образования, научных работников и студентов.