Как сделать обучение математике интересным

В книге рассматривается один из путей повышения интереса учащихся к изучению математики посредством включения в обучение эстетического фактора. Основу этого пути составляет положение о связи математической деятельности с законами красоты. Выявлен эстетический потенциал школьного курса математики, построена модель красоты математического объекта, выделены уровни сформированности эстетической привлекательности, выявлена роль эстетических мотивов в решении задач, предложены рекомендации для формирования эстетического вкуса учащихся. Книга адресована учителям математики, студентам математических специальностей педагогических вузов и университетов, преподавателям.