Когнитивное моделирование учебного и научного текста

Представлено описание когнитивной модели учебного и научного текста, в которой центральное место занимает узкоспециальный термин, обладающий фреймовым характером. Предлагаемая модель формализует возможный алгоритм структурирования специального текста, позволяет охарактеризовать и обосновать сложившуюся терминосистему и качественно описать иерархические отношения внутри нее с учетом факторов внешней среды, т. е. среды профессионального общения.Монография носит междисциплинарный характер и предназначена для специалистов в области когнитивного терминоведения и лингвистического моделирования, аспирантов и студентов.