Креативная работа с текстом в классе фортепиано

В учебном пособии представлены разработки творческих заданий, ролевых игр в проблемных ситуациях «А если бы редактором был я…», предназначенных для развития самостоятельного мышления на уроках фортепиано в Детских музыкальных школах, Школах искусств и в обучении хобби-музыкантов. Задания развивают воображение, навыки артикуляции на интонационно-образной основе, дают представление о новых подходах к чтению и режиссуре музыкального текста. Учащиеся приобретают знания в области поэтики, риторики, семантики музыкального языка и учатся понимать содержание музыкального произведения.