Критерии оценки ученических сочинений

Цель настоящей книги, написанной на основе многолетнего педагогического опыта и специально поставленных экспериментов, - помочь учителю-словеснику (особенно начинающему) глубже разбираться в качестве ученических сочинений, с тем, чтобы совершенствовать свое преподавание, давать этим работам точную, конкретную и обоснованную оценку, которая поможет учащимся лучше осознавать слабые стороны своих сочинений и в последующих работах преодолевать эти недостатки. Оценивая сочинения своих учеников по предлагаемым критериям, учитель может определить, на какой ступени развития находятся те или иные работы, и наметить мероприятия с целью дальнейшего совершенствования письменной речи своих учащихся.