Логистика педагогического прогнозирования

В монографии рассматриваются проблемы формирования прогностического мышления. Для чего вообще необходимо предвидение (прогноз, предсказание, предвосхищение и т.п.) и в повседневной жизни человека, и в специальных разработках, касающихся тех или иных сторон жизнедеятельности человека, функционирования общества, развития цивилизации в целом? Можем ли мы объективно и обосновано прогнозировать свое, или будущее других людей? Данная исследовательская работа будет полезна студентам, осваивающим курс «Оcновы прогнозирования», думающим над стратегией своей карьеры, над перспективами развития своего региона, страны. Эта работа будет интересна и полезна педагогам вузов, формирующим и развивающим прогностическое мышление, исследовательские и творческие способности студентов, всем тем, кто интересуется процессом прогнозирования и результатом – прогнозом.