Мальчики и девочки. Учить по-разному, любить по-разному

В книге освещаются проблемы, с которыми сталкивается каждый педагог и родитель: почему дети одного и того же возраста по-разному воспринимают, мыслят, запоминают, чувствуют, общаются? Почему по-разному учатся в школе? Что зависит от окружающей ребенка среды, а что от врожденных особенностей функциональной организации его мозга? Разный мозг имеют левши и правши, "правополушарники" и "левополушарники", мальчики и девочки. Автор показывает, что не все методики обучения одинаково эффективны для детей с разными типами восприятия и мышления, что успешность обучения во многом зависит от соответствия нейропсихологических типов педагога и ребенка и что воспитывать, обучать и даже любить каждого ребенка надо по-своему. В книге даются конкретные советы и рекомендации, которые помогут как профессиональным педагогам и психологам, так и родителям.