Mediaci?n y educaci?n en valores. Hacia una estrategia de Desarrollo Sostenible

En el a?o 2015 los l?deres mundiales adoptaron un conjunto de objetivos globales de desarrollo sostenible (ODS), 17 exactamente, para asegurar la prosperidad para todos como parte de una nueva agenda de desarrollo sostenible, y los incluyeron en su Agenda para el a?o 2030. Garantizar una educaci?n inclusiva de calidad y la promoci?n de sociedades justas, equitativas y pac?ficas, son dos de los objetivos suscritos. Nuestro Texto Constitucional configura un modelo de educaci?n que tiene como finalidad el pleno desarrollo individual del sujeto, y tambi?n su inserci?n en sociedad, y m?s concretamente en una sociedad espec?fica, definida por caracter?sticas muy precisas. Por ello, todo ser humano, independientemente de su edad, raza o condici?n, por poseer dignidad de persona, tiene un derecho inalienable a una educaci?n que responda al propio fin, al propio car?cter, a la libre formaci?n de la propia conciencia, y que se acomode a la cultura y tradiciones del pa?s y, al mismo tiempo, se abra a las relaciones con otros pueblos. Una educaci?n de calidad es parte integral del desarrollo sostenible y un facilitador clave de este. Y, en esta direcci?n, la mediaci?n como mecanismo para la resoluci?n del conflicto, o mejor, como gesti?n positiva del conflicto, ofrece grandes posibilidades para lograr la formaci?n de ciudadanos respetuosos, dialogantes, buscadores del consenso y capaces, por tanto, de transformar y mejorar la sociedad, y precisamente por ello deber?a ser parte de la educaci?n, en todos los niveles.