Моделирование как способ решения задач

В условиях современного образования, ориентированного на развитие мышления у младших школьников, особое значение в обучении приобретает овладение действием моделирования, поскольку, оно способствует формированию обобщённых знаний. Обобщённое умение решать задачи на основе структуры учебного моделирования является своеобразным ключом к решению многих важных проблем образования: повышению качества образования, приоритета развития личности, формированию учебной самостоятельности. В работе обоснована концепция использования моделирования как способа формирования обобщённого умения решать задачи, определены принципы и этапы формирования данного умения, разработаны методические рекомендации к обучению, в основании которых - овладение приёмами выбора, конструирования и преобразования моделей. Для специалистов в области педагогики, для учителей и методистов, интересующихся развивающим обучением.