Обществознание. Программно-методические материалы. В 3 частях. Часть 1. VI - VII классы

В изучении обществознания в VI - VII классах за основу берутся социальные теории личности, позволяющие показать, как в обществе развивается личность и как деятельность каждого человека влияет на общество в целом. Вводятся понятия "действие", "лидерство", "инициатива", "планирование" и др. Экономические аспекты на этой ступени обучения представлены прежде всего как особенности взаимодействия в процессе потребления, правовые аспекты - через обсуждение необходимости регулирования действий людей. С самого начала изучение обществознания направлено на развитие у школьников опыта анализа и самоанализа, что в VI - VII классах реализуется в рефлексии некоторых особенностей процесса социальной идентификации, значимости существующих социальных закономерностей в жизни подростков. Такой подход предполагает развитие у учащихся первоначальных навыков самостоятельного критического аргументированного диалога и спора. В процессе обучения предполагается использование технологий проблемного,...