Одарённость: история проблемы

Издание посвящено истории развития взглядов на проблему одаренности. Автором проанализирован широкий массив научной литературы (философской, исторической, психологической, педагогической), которая раскрывает историю становления современных взглядов на природу одарённости, возможности её развития, предлагает формы и методы работы с одарёнными детьми. На основе обобщения фактических данных автором разработан собственный подход к построению периодизации развития взглядов на природу одарённости и сформулированы соответствующие выводы. Особое внимание уделяется тем положениям, которые не потеряли своей актуальности на современном этапе развития педагогической науки и могут быть использованы в практике воспитания и обучения детей. Для студентов, аспирантов, преподавателей высших учебных заведений.