Педагогическая антропология Иммануила Канта - современные проекции

Исследование представляет собой попытку обоснования предмета и объекта педагогической антропологии, педагогических норм, освещает новые грани теоретико-методологических аспектов педагогической рациональности с опорой на этику, философию и педагогическое наследие великого немецкого философа И.Канта, содержит обзор культурно-исторического контекста формирования его этико-философской, этико-педагогической позиции. Автор репрезентирует также концепцию морально-нравственного воспитания обучаемых, продиктованную рациональной этикой и педагогическими идеями Канта. Предназначено для студентов, аспирантов, преподавателей и научных работников.