Педагогическая организация эвристической деятельности студентов вуза

Книга посвящена обобщению теоретико-методологических основ организации эвристической деятельности студентов вуза. На основе концептуального анализа философских, психолого-педагогических парадигм автором предложены структурная модель эвристической деятельности, педагогическая модель организации эвристической деятельности студентов вуза, а также раскрыты факторы и условия организации эвристической деятельности будущих специалистов. Предлагаемый материал может представлять интерес для работников школы, для исследователей в области истории, теории и методологии педагогической науки, для преподавателей высшей школы и системы дополнительного педагогического образования при разработке курсов по проблемам организации эвристической деятельности студентов, а также студентов и аспирантов, интересующихся данной проблемой.