Перечни направлений и профилей подготовки бакалавров

Введение Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования в Российской Федерации сопровождается созданием новых направлений и профилей подготовки бакалавров. Появился ряд проблем, связанных с педагогическим обоснованием принципов их выделения, состава перечней и выбора технологий обучения студен-тов. В работе предложены педагогические основы анализа состава и последовательности создания перечней направлений и профилей подготовки бака-лавров. В основу решения положена задача подготовки бакалавров как специалистов широкого профиля. Раскрыто содержание понятия «специалист широкого профиля» и предложены подходы к отбору содержания обучения и технологии подготовки бакалавров, строящиеся на достижениях российских ученых. Выполнен анализ перечней направлений подготовки и профилей основных образовательных программ бакалавриата образовательной области «Металлургия, машиностроение и ма-териалообработка» и внесены предложения по их корректировке....