Подготовка учителя к сохранению здоровья школьников

В монографии представлены результаты специального педагогического и психофизиологического исследования здоровьезатратных механизмов образовательного процесса; обосновывается теоретическая и практическая необходимость введения в профессиональную подготовку преподавателя элективного курса «Педагогическая валеология»; рассматривается процедура проектирования курса, его содержания, технологии проведения; анализируются результаты введения в основную образовательную программу на разных этапах её реализации, критерии оценки эффективности. Монография адресована вузовским преподавателям, аспирантам, студентам магистратуры, учителям общеобразовательных школ, а также может быть использована в качестве учебного пособия по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки в области проектирования здоровьесберегающего педагогического процесса