Проблемы научного обоснования обучения. (Методологический анализ)

Для развития народного образования важно теоретически осмыслить существующую практику обучения, дать такой научный анализ, на основании которого можно создать проект новой практики обучения, причем этот проект должен найти конкретное воплощение в программах, учебниках и т.п. Пути к такому обоснованию обучения и намечает автор, раскрывая состав, функции и структуру научного обоснования. В монографии предлагается основа для объединения усилий ученых-педагогов в деле совершенствования педагогической практики средствами науки. Книга адресована дидактам, методистам, составителям программ, учебников и методических рекомендаций.