Проблемы онтогенеза общения

В монографии на основе большого экспериментального материала представлена попытка построить целостную концепцию генезиса общения. В ней рассматриваются вопросы возникновения и ранних этапов развития общения детей (от рождения до 7 лет) с взрослыми и сверстниками; дается описание четырех главных форм общения, представляющих собой возрастные уровни развития коммуникативной деятельности детей: ситуативно-личностной формы общения младенцев, ситуативно-деловой формы общения детей раннего возраста, внеситуативно-познавательной. свойственной среднему дошкольному возрасту, и внеситуативно-личностной формы - высшего достижения социального развития в дошкольном детстве. Для специалистов в области общей и детской психологии, педагогики.