Психология метаиндивидуальности учителя

В книге представлены результаты теоретических и эмпирических исследований автора по одному из направлений учения об интегральной индивидуальности человека – проблеме метаиндивидуальности и её проявлений в деятельности учителя. Предназначена преподавателям и студентам психолого-педагогических и психолого-социальных специальностей средних и высших учебных заведений, а также работникам сферы образования: учителям, психологам и управленцам. В отдельной главе представлены методики самодиагностики метаиндивидуальных проявлений учителя и их оптимизации.