Развитие профессиональной рефлексии учителя

Проблема «обновления» учителя современной школы, способного осознать принципиальные изменения, происходящие в образовании и в обществе в целом, и осуществить системную регуляцию собственной педагогической деятельности, является первостепенной в образовании сегодняшнего дня. Без рефлексивно-критического взгляда на себя, свою деятельность и ее эффективность не представляется возможным личностное и профессиональное развитие учителя, выявление и осмысление причин своих успехов и неудач, а значит и успешное решение тактических и стратегических образовательных задач, характерных для «новой» школы. В своей практической деятельности не каждый учитель в состоянии самостоятельно преодолеть существующие трудности и развить современный уровень педагогической рефлексии. В чём специфика педагогической рефлексии? Какие условия способствуют развитию профессиональной рефлексии учителя? Как глубина рефлексии связана с педагогической деятельностью? Этим и многим другим вопросам посвящена данная...