Schule weiter denken

Was Eltern, Sch?ler und Lehrer im Fr?hjahr 2020 erlebt haben, ist vorher noch nie da gewesen: Ein ganzes Land ging ins Homeschooling. Wie nie zuvor nahmen die Eltern teil an der Schulbildung ihrer Kinder. Und die Lehrer mussten sich auf eine komplett neue Unterrichtssituation einstellen, auf die sie nicht vorbereitet waren. Alle Beteiligten f?hlten sich ?berfordert und zum Teil alleingelassen. War das System schuld? Weil die Ministerien den Spagat zwischen Unterst?tzung und Autonomie der Schulen nicht schafften? Weil es bis heute keine einheitlichen Qualit?tsstandards gibt? Weil die Digitalisierung viel zu lange schleifen gelassen wurde? Und es nicht gelang, Kinder aus kinderreichen und/oder bildungsfernen Familien mitzunehmen? Das alles sind Fragen, die keine Eintagsfliegen sind; sie werden auch nach der Pandemie noch offen sein, denn diese wirkte nur wie ein Brennglas, das die Probleme unserer Schulen offenbar werden lie?. Viele fragen sich: Was k?nnen wir aus den Erfahrungen des Lockdowns lernen?