Социально-психологические риски в поликультурном профессиональном образовании

В книге раскрываются понятия "поликультурное образование", "риски", "социально-психологические риски"; дается представление о проблемах миграции, поликультурном образовательном пространстве и его особенностях; определяется комплекс социокультурных и психолого-педагогических технологий диагностики социально-психологических рисков в оценке качества поликультурного образования, включая диагностический инструментарий (методики, программы, анкеты, тесты), используемый при анализе рисков и изучении факторов, влияющих на их возникновение; описывается проектирование и реализация мероприятий, направленных на снижение и предотвращение рисков. Книга предназначена для руководителей органов образования и образовательных учреждений, педагогических работников, педагогов-психологов и социальных педагогов учреждений профессионального образования, студентов педагогических вузов.