Социокультурное становление личности ребенка с проблемами психического развития средствами искусства. Часть 1

В настоящей монографии представлена актуальная проблема социокультурного становления личности ребенка с отклонениями в развитии с помощью искусства; показан новый в специальной психологии "субъектно-художественный" подход к социализации ребенка с разными вариантами дизонтогенеза. В книге раскрываются концептуальная основа и модель социокультурного становления личности ребенка с отклонениями в психическом развитии средствами искусства в образовательном пространстве; представлены данные по особенностям выраженности социокультурных компонентов личности у старших дошкольников и младших школьников с задержкой психического развития (ЗПР), как наиболее часто встречающегося варианта отклонения в развитии. Монография адресована психологам, педагогам системы специального образования, слушателям системы повышения квалификации педагогических кадров, студентам, магистрантам дефектологических факультетов педагогических вузов. Издание включено в РИНЦ.