Способности человека к обучению

Согласно данным психологии, в основе обучаемости человека лежит уровень развития его познавательных процессов. Оценка способностей человека к обучению осуществляется через различные области их проявления, к которым относятся: овладение определенной деятельностью, качественный уровень достижений человека, творческий подход к обучению и другие. В настоящей работе исследуется, как происходит процесс оценки способностей человека к обучению в современном английском языке. В частности, рассматриваются способы выражения оценки, критерии оценки способностей человека к обучению, когнитивные и языковые механизмы формирования оценочного смысла, а также средства интенсификации оценки.