Технологическое образование в теоретико-методологическом контексте

В монографии освещаются актуальные проблемы реализации системы технологического образования в контексте диалектического единства. Автор рассматривает теоретические и методологические основы интеграции и возможности реализации компетентностного подхода в технологическом образовании, обеспечивающие единство части и целого, общего, особенного и единичного его содержания как конструктивные категории и принципы, общие для воспитательных, обучающих и развивающих функций рассматриваемого образования, формирования соответствующих компетенций/компетентностей личности. Книга адресуется научным работникам, специалистам и руководителям системы образования. Выводы работы рекомендованы исследователям в области методологии, теории и дидактики.