Технология развития социальной активности обучающихся разного возраста

В сборнике описано и раскрыто, что выбор формы творческой деятельности в образовательном пространстве ДОО должен быть построен избыточно, чтобы ребенок и его воспитатель могли реализовать выбор с учетом личностной проблематики участников образовательного процесса, сориентированных на достижение успешности. Освещаются акценты в воспитательном и образовательном процессе должны быть сделаны на социальную, научную значимость деятельности ребенка, с тем, чтобы стимулировать формирование ценностно-рефлексивной компетенции воспитанника. Сборник адресован педагогам разных типов образовательных учреждений: воспитателям, учителям, преподавателям и студентам педагогических колледжей и вузов.