Учебные дисциплины организованной физической активности

В монографии проведен системный анализ принципов и целей гуманитаризации образования, концептов «гуманизация» и «гуманитаризация». На основе разработанной концептуально-теоретической модели общегуманитарного базиса современного образования предложена концепция создания локальной гуманитарно-развивающей образовательной среды непосредственно при изучении отдельных учебных дисциплин. Конкретизация развиваемых теоретических положений проведена применительно к дисциплинам организованной физической активности учащихся: физической культуре и народному танцу. Предложена примерная структура учебно-методического обеспечения процесса гуманитаризации преподавания этих дисциплин, приведены конкретные примеры учебно-методических разработок и даны рекомендации по методам практической реализации концептуально-теоретических положений. Монография адресована научно-педагогическим работникам, преподавателям, аспирантам, студентам педагогических специальностей вузов, а также всем тем, кто...