Вербализация концепта Знание/Познание в русской фраземике

Работа посвящена исследованию вербализации концепта ЗНАНИЕ/пПОЗНАНИЕ фразеологическими единицами русского языка с облигаторным компонентом -не. Исследование фразеологического концепта ЗНАНИЕ/ПОЗНАНИЕ в лингвокогнитивном и лингвокультурологическом аспектах призвано дополнить представление о структуре русской языковой концептосферы как феномене конвергенции универсального и уникального. В работе представлены наиболее частотные базисные фреймы, в схемах которых оформляется информация концепта ЗНАНИЕ / ПОЗНАНИЕ; определены те основные семантико-грамматические классы ФЕ, вербализующих данные базисные фреймы. Необходимость определения базисных фреймов фразеологического концепта ЗНАНИЕ/ПОЗНАНИЕ обусловлена потребностью выявить основной принцип структурирования одного концепта средствами русской фразеологии.