Не рычите на собаку! Книга о дрессировке людей, животных и самого себя
-
Сейчас читают
-
Отложили
-
Прочитали
-
Не дочитали
- Эксмо
- 2011 г.
- 12+
- 9785042053726
Материалы
Отзывы
Оставляйте больше отзывов, и мы наградим вас!
Есть интересные моменты, но написана ужасно нудно.
-
- 0
- 0
Эту книгу я смог прочитать только со второй попытки. Первая была два года назад и что-то не пошла она у меня. Но на протяжении всего времени она так или иначе попадалась мне на глаза. Расценив это как знак , я решил все же прочитать от и до. И как оказалось - не зря. Всему свое время.
Книга будет полезна родителям, любителям домашних животных и людям, желающим манипулировать другими. Очень много интересного узнал о том, как можно решать проблему с детскими капризами, попытками манипуляции со стороны детей и самое главное, как решать проблему истерики в общественном месте и в частности супермаркете. Разделы про животных совсем были не интересны - у меня их не было и не факт, что будут. Дрессировщиком тоже мне не быть. Немного некорректным казалась параллель с человеком после рассказа о том, как происходила манипуляция с животным. Также печалили неоднократные повторения одной и той же мысли.
А вот инструменты для манипуляции сотрудниками были интересные, обязательно поэкспериментирую.
Подводя итог, скажу, что книгу стоит прочитать, особенно родителям, чтобы правильно выстроить взаимоотношения со своим ребёнком.
Приятного чтения!
-
- 0
- 0
Есть интересные моменты, но написана ужасно нудно.
-
- 0
- 0
Эту книгу я смог прочитать только со второй попытки. Первая была два года назад и что-то не пошла она у меня. Но на протяжении всего времени она так или иначе попадалась мне на глаза. Расценив это как знак , я решил все же прочитать от и до. И как оказалось - не зря. Всему свое время.
Книга будет полезна родителям, любителям домашних животных и людям, желающим манипулировать другими. Очень много интересного узнал о том, как можно решать проблему с детскими капризами, попытками манипуляции со стороны детей и самое главное, как решать проблему истерики в общественном месте и в частности супермаркете. Разделы про животных совсем были не интересны - у меня их не было и не факт, что будут. Дрессировщиком тоже мне не быть. Немного некорректным казалась параллель с человеком после рассказа о том, как происходила манипуляция с животным. Также печалили неоднократные повторения одной и той же мысли.
А вот инструменты для манипуляции сотрудниками были интересные, обязательно поэкспериментирую.
Подводя итог, скажу, что книгу стоит прочитать, особенно родителям, чтобы правильно выстроить взаимоотношения со своим ребёнком.
Приятного чтения!
-
- 0
- 0
Цитаты
Отрицательные стимулы порой бывают настолько острыми, что могут вызвать настоящий страх и даже ужас. В лабораторных условиях психологи выявили феномен, который они назвали «усвоенная беспомощность». Если животное учат уклоняться от раздражителя, например от удара электрическим током, путем нажатия на рычаг или перемещения в другую часть клетки, а затем помещают в клетку, где уклониться нет никакой возможности, животное постепенно оставляет свои попытки. Животное впадает в депрессию, становится пассивным, может просто лечь и покорно принимать наказание, хотя путь к свободе уже открыт
-
- 0
- 0
Поскольку формирование поведения может и даже должно быть молчаливым, данный процесс многим кажется злонамеренной манипуляцией. Я считаю, что это заблуждение. Но формирование должно быть невербальным
-
- 0
- 0
Мудрые родители никогда не говорят о том, как хорошо они воспитывают ребенка. С одной стороны, всем ясно, что эта работа никогда не кончается, а с другой, дети заслуживают похвалы – хотя бы за то, что они пережили все воспитательные ошибки, совершенные их родителями
-
- 0
- 0
А если вы добьетесь успеха в формировании поведения другого человека, все равно не говорите об этом впоследствии. Некоторые никак не могут этого понять и постоянно стремятся подчеркнуть свои заслуги. Но достаточно одного покровительственного высказывания – и вы создадите себе врага на всю жизнь
-
- 0
- 0
Чтобы добиться результатов, нужно осуществлять формирование, а не говорить об этом
-
- 0
- 0
