Организация учебно-воспитательного процесса в воспитательной колонии

В монографии рассматриваются проблемы современной подростковой преступности, а также организация эффективного пенитенциарного процесса в воспитательной колонии на базе средней общеобразовательной школы. Автором выявлены и обоснованы основные факторы, способствующие повышению эффективности учебно-воспитательного процесса в школе воспитательной колонии, направленного на ресоциализацию несовершеннолетних осужденных и предотвращение рецидивной преступности. Разработанная автором модель эффективной педагогической деятельности апробирована и экспериментально доказана на базе Колосовской воспитательной колонии УФСИН России по Калининградской области.