Сервис для тех, кто читает.
ReadRate
ReadRate
книга Вы, конечно, шутите, мистер Фейнман!
86

Вы, конечно, шутите, мистер Фейнман!
  • Сейчас читают 26
  • Отложили 131
  • Прочитали 148
  • Не дочитали 1
Автор:
Американский физик Ричард Фейнман – один из создателей квантовой электродинамики, Нобелевский лауреат, но прежде всего – незаурядная многогранная личность, не вписывающаяся в привычные рамки образа «человека науки». Он был известен своим пристрастием к шуткам и розыгрышам,...Ещё
Американский физик Ричард Фейнман – один из создателей квантовой электродинамики, Нобелевский лауреат, но прежде всего – незаурядная многогранная личность, не вписывающаяся в привычные рамки образа «человека науки». Он был известен своим пристрастием к шуткам и розыгрышам, писал изумительные портреты, играл на экзотических музыкальных инструментах. Великолепный оратор, он превращал каждую свою лекцию в захватывающую интеллектуальную игру. На его выступления рвались не только студенты и коллеги, но и люди, просто увлеченные физикой. Свое кредо как популяризатора науки он описал одной блестящей фразой: «Если вы ученый, квантовый физик, и не можете в двух словах объяснить пятилетнему ребенку, чем занимаетесь, – вы шарлатан».
Найти
Добавить в коллекцию

Книга входит в 4 рейтинга:

  • Издательство АСТ
  • 12+
  • 9785171414023

Материалы

Отзывы

Раз в месяц дарим подарки самому активному читателю.
Оставляйте больше отзывов, и мы наградим вас!
Чтобы добавить отзыв, вы должны .
Анна Бабяшкина

10 августа 2016 г.

Мне всегда казалось, что самые остроумные люди - это не записные сатирики и комики, а...Ещё
Мне всегда казалось, что самые остроумные люди - это не записные сатирики и комики, а "технари" - физики, программисты, математики. И эта книга полностью подтверждает это наблюдение. :) Обожаю именно такой, умный юмор.
Тата Романова

11 января 2016 г.

Я слышала отзыв, что это история о том, как ученый-физик, лауреат Нобелевской премии любил...Ещё
Я слышала отзыв, что это история о том, как ученый-физик, лауреат Нобелевской премии любил подшучивать над теми, кто не знал физики или над ошибками коллег. Когда я начала читать книгу, то какое-то время ждала, ну когда же он будет издеваться над над незнанием физики?...
Но ведь каждый воспринимает произведение по-своему! И для меня эта книга о любознательном, наблюдательном, веселом и открытом человеке, который сумел не ограничиться уже достаточно престижными регалиями в области основной профессии и начинал заниматься всем, что его интересовало - от несанкционированного открывания замков до африканской музыки!

2 августа 2021 г.

https://disk.yandex.ru/i/kYbLEvTdAzx6gQ
Показать ещё

2 августа 2021 г.

https://disk.yandex.ru/i/kYbLEvTdAzx6gQ
Nehelenia

14 июня 2019 г.

Очень мощный мотиватор для тех, чья жизнь в данный момент связана с наукой или образованием.
Nemrosim

24 июля 2017 г.

Рекомендую.
Показать ещё

Цитаты

Чтобы добавить цитату, вы должны .
Мария Заварзина Мария Заварзина

4 сентября 2018 г.

Наконец, я сказал, что не понимаю, как можно получить образование при такой саморазвивающейся системе, когда одни сдают экзамены и учат других сдавать экзамены, но никто ничего не знает.

Мария Заварзина Мария Заварзина

4 сентября 2018 г.

Второй психиатр был, очевидно, более образованным, поскольку его каракули оказалось прочесть труднее.

Мария Заварзина Мария Заварзина

4 сентября 2018 г.

Пользующиеся замками люди вряд ли отдают себе отчёт в том, насколько легко открыть эти замки без ключа.

Мария Заварзина Мария Заварзина

4 сентября 2018 г.

Я плохо представляю, что происходит с людьми: они не учатся путём понимания. Они учатся каким-то другим способом - путём механического запоминания или как-то иначе. Их знания так хрупки!

Мария Заварзина Мария Заварзина

4 сентября 2018 г.

Прямо перед моим вступлением в сообщество у них прошло большое собрание, во время которого они пришли к важному компромиссу. Они решили собираться вместе и помогать друг другу. Они установили определённый уровень оценок, которого должен был придерживаться каждый. Если кто-то не дотягивал до этого уровня, парни, которые всё время учились, должны были учить его и помочь ему выполнить всю работу. С другой стороны, на танцы должны были ходить все. Если кто-то из парней не знал, как назначить свидание, другие парни назначали это свидание для него. Если кто-то не умел танцевать, они учили его танцевать. Одна группа учила другую думать, тогда как вторая учила первую быть компанейскими ребятами.

Показать ещё

Где найти